2017年11月8日下午，英语系全体教师在系报告厅举行了2017年度国内外访学专题报告会。报告会由陈蓁主任主持，青年教师宋元源、陈晨、张艳、刘琦等依次做了精彩纷呈的报告汇报交流。

首先由宋元源老师汇报了去加拿大访学的经历，介绍了参加TESL (Teaching English as Second Language)即“二语习得”的过程。她从课程设置到教学技巧，从语言学应用到教学法以及评估体系等，详细地介绍了加拿大的教学体系和先进的教学理念，即注重基于能力培养，以员工为主，再现真实生活场景，去完成教学任务。同时分享了她的学习感悟，那就是充分了解员工，要多为员工考虑，运用各种教学手段甚至教师的肢体语言，激发员工的学习热情。

宋元源老师报告现场

接着陈晨老师做了“学术英语写作与教学”的专题报告。他分析了学术英语写作的背景，引入了体裁分析理论，介绍了学术英语写作的教学模式，建议通过语料库指导员工学术论文写作。对于教师而言这是一个全新的教学任务，具有挑战性。

陈晨老师报告现场

张艳老师汇报了暑期参加成都全国外语教师培训的收获。她重点介绍了“智慧设计，搭建通向智慧学习的桥梁”的新思路，进行课内外一体化教学的改革实践，即把传统的教学模式转变为“以教材、技术、资源、语言活动为支撑”的新型教学模式。教师逐步从单纯教授语言知识和技能转变到注重培养员工的语言应用能力和自主学习能力。员工从单纯的接受式的学习转变为自动式、发现式和研究式学习。并且提醒教师在教学课时日趋减少的情况下，如何做好完成教学任务和保证教学质量的工作。

张艳老师报告现场

随后刘琦老师介绍了“国才考试”，一个新的旨在评价、认定考生在各类国际交流活动中的英语沟通能力，为国际组织、政府机构、跨国企业等单位招聘、选拔人才提供参考依据的考试形式。“国才考试”的任务设置为选取国际交流与工作场合中典型的口头沟通任务与书面沟通任务，而任务的内容设计考虑工作情境（workplace）、业务需求(profession)及国际化交流场景(global)三个核心要素。

刘琦老师报告现场

本次报告会安排紧凑，内容丰富详实，开阔了教师的视野，启迪了教学思路，引入了新的教学方法，传递了先进的教学理念，大家获益匪浅。

陈蓁主任作了总结发言，肯定了英语系近两年坚持尽可能多的外派教师国内外访学、参加各种相关会议培训所取得的收获和成果，通过这种形式开阔专业视野，提升教学水平，吸收国内外先进的教学理念，希望大家能及时应用到教学实践中，提高教学质量，追赶超越，不断创新。英语系今后还要为教师创造和争取更多的国内外访学机会，使每个教师都有机会进修和提升个人专业素质，这是一项长期的培养教师发展的工程，也是建设教师队伍的一个有效途径。最后陈主任强调，我们要谨记习近平总书记的“不忘初心，牢记使命”，在新的历史时期，外语教师更应该“改变”和“作为”，把面临的挑战转为发展的机遇，从边缘走向中心，坚持“提升+拓展+落地”的原则，不断促使员工成长，促进教师发展。

（英语系文/白文芳 图/毛婧）